Unser jährlicher Fachtag „Kinder in der Wissensgesellschaft“ fand am Mittwoch, 24. Mai 2017 in der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien statt. Die diesjährige Tagung stand unter dem Titel: „Medien (be)greifen“. Einen Rückblick auf die Veranstaltung finden Sie hier. Der Fachtag wird im Kontext des Projekts „MuLa – Multimedia-Landschaften für Kinder“ realisiert.
Beim Gautinger Internettreffen 2017 widmeten wir uns spannenden Fragen zur Digitalisierung unserer Gesellschaft: Leben wir in einer Filterblase oder in Informations-Vielfalt? Steuern wir auf die digitale Demokratie oder digitale Diktatur zu? Geht es beim „Internet der Dinge“ um Konsumentensteuerung oder Alltagserleichterungen? Lesen Sie hier unseren Tagungsrückblick, Videos vom Internettreffen folgen in Kürze.
1996 wurde der „SIN – Studio im Netz e.V.“ gegründet. Seither setzen wir den Schwerpunkt unserer Aktivitäten auf medienpädagogische Fragestellungen aus dem Bereich „Kinder, Jugendliche und digitale Medien“. Zum diesjährigen Jubiläum haben wir als Special einen Rückblick mit Highlights aus unseren ersten 20 Jahren zusammengestellt. Wir wünschen viel Spaß beim Stöbern!
Welche Apps, Games und Websites für Kinder und Jugendliche sind „pädagogisch empfehlenswert“? Wir haben insgesamt 16 Medienprodukte mit dem „Pädi 2016“ prämiert, die Preisträger werden hier vorgestellt. Der „Pädagogische Interaktiv-Preis“ wird seit 1998 an herausragende Kinder- und Jugendmedien vergeben, die diesjährigen Preisträger wurden am 02. November 2016 in München geehrt.
Im Herbst setzen sich im Projekt „Impuls ART“ Jugendliche und jungen Erwachsene aktiv mit zeitgenössischer Kunst auseinander. Sie erhalten in Gesprächen mit Ausstellungsbeteiligten besondere Einblicke und Informationen aus erster Hand und kreieren mit diesen Impulsen ihre eigenen, neuen Welten „hinter“ dem Kunstwerk. Es wird mit Malerei, virtuellen Graffiti, Snapchat und 3D-Kunst experimentiert werden.
Würden Sie gerne wie Leonardo DiCaprio aussehen? Oder lieber wie Conchita Wurst? Wenn ja, haben wir eine Lösung, denn es gibt neue Kamera-Apps und Kommunikations-Tools, die Experimente mit visuellen Effekten oder mit musikalischen Gimmicks erlauben. Diese stehen heute im Fokus unserer SIN-Info zu Medien-Trends, mit der wir in unregelmäßigen Abständen neue Dienste und Entwicklungen vorstellen.
Für unbegleitete minderjährige Flüchtende haben wir zwei Medienprojekte konzipiert und realisiert: Im Kreativ-Projekt „muc-welcome“ gestalteten jugendliche Flüchtende virtuelle Botschaften im öffentlichen Raum. Auf dem „Refugee QR-Code-Poster“ stellten sie Links und Informationen zusammen, die für Flüchtende in München relevant sind. Hier finden Sie alle Details, Ergebnisse und die Aufzeichnung der re:publica-Session.
Im Rahmen unseres Projektseminars an der Universität Augsburg haben Studierende erneut Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Medienthemen erarbeitet. Themen wie Online-Selbstdarstellung, YouTube-Werbeformen und Datenschutz wurden aufbereitet und in der schulischen Praxis erprobt. Nun stehen die Materialien als „Open Educational Ressources“ zum Download bereit.
